鹿草行動圖書車巡迴服務對象基本資料表
■學校基本資料
學校名稱 :
（請填寫學校全銜）
學校地址 :
校長:
教務主任:
全校學生總人數 全校學生共 人
ㄧ年級： 班 人 二年級： 班 人
三年級： 班 人 四年級： 班 人
五年級： 班 人 六年級： 班 人
時段 :
■聯絡人基本資料
姓名：
職稱：
聯絡電話：
手機：
E-mail：
備註：
2011年3月14日 星期一
行動圖書館申請流程......
行動圖書館申請流程......
來電預約是否有檔期 → 填送申請表(於每月15日前申請下個月) → 審核 → 以電話或e-mail通知申請單位並確認 → 完成申請
每月行動圖書館巡迴服務表，於每月1日公告於行動圖書館網站最新消息。
(申請表：學校單位請填寫表一。)
五、巡迴服務時間
(元旦、春節、清明節、端午節、中秋節及國定假日除外)：
時段
星期 上午時段 下午時段 服務對象
每週二 9:00-11:00 13:30-16:30
每週三 9:00-11:00 13:30-16:30
每週四 9:00-11:00 13:30-16:30
每週六 9:00-11:00 13:30-16:30
每週日 9:00-11:00 13:30-16:30
附註：天候不佳則取消行程
六、配合事項
（一） 請自行尋覓行動圖書車（3.5噸平台車輛）停放地點， 及週邊設備擺設之空間。
（二） 請於15日前提出申請，取消則請於3日前告知；如遇下雨等天候因素，暫停服務。
（三） 申請單位須提供電源並派員至現場協助及處理相關事項。
七、實施方式
(一) 受理申請方式
1、聯絡單位：張丁和文教基金會
2.、聯絡人：林宗盟
3、預約電話：05-3650906 0937306930
4、傳真號碼：05-3650288
5、E–mail：alisa0424@gmail.com
(二) 申請單位派員擔任聯繫窗口
請學校老師、社區管理委員會主任委員及其他申請單位協助安排並宣傳、廣播行動圖書車巡迴活動相關事宜。除負責擔任相關活動聯繫窗口外，並協助引導本所行動圖書車進入社區進行駐點服務。
聯繫人員須協助項目包括：活動場地安排、活動宣傳、並向社區民眾宣導本活動之實施方式與辦法等例行性工作。
(三) 圖書閱覽
圖書車提供現場閱覽服務、電影播放服務等項目，本所將不定期替換、更新 「行動圖書車」 館藏，並配合節慶或藝文活動提供主題圖書巡迴。
申請單為學校時，請學校聯繫窗口於行動圖書車駐點前先行安排參與活動之 班級，建議可採班級預約登記制，避免同一時段過多學生及班級借閱圖書。
(四) 圖書借閱
第一階段暫時不做借書活動
(七) 其他注意事項
嚴禁將借閱之圖書擅自拷貝或轉借，倘經發現，違反單位停止借用權一年；如有違反著作權法相關情事，借用單位及人員應自負法律責任。
來電預約是否有檔期 → 填送申請表(於每月15日前申請下個月) → 審核 → 以電話或e-mail通知申請單位並確認 → 完成申請
每月行動圖書館巡迴服務表，於每月1日公告於行動圖書館網站最新消息。
(申請表：學校單位請填寫表一。)
五、巡迴服務時間
(元旦、春節、清明節、端午節、中秋節及國定假日除外)：
時段
星期 上午時段 下午時段 服務對象
每週二 9:00-11:00 13:30-16:30
每週三 9:00-11:00 13:30-16:30
每週四 9:00-11:00 13:30-16:30
每週六 9:00-11:00 13:30-16:30
每週日 9:00-11:00 13:30-16:30
附註：天候不佳則取消行程
六、配合事項
（一） 請自行尋覓行動圖書車（3.5噸平台車輛）停放地點， 及週邊設備擺設之空間。
（二） 請於15日前提出申請，取消則請於3日前告知；如遇下雨等天候因素，暫停服務。
（三） 申請單位須提供電源並派員至現場協助及處理相關事項。
七、實施方式
(一) 受理申請方式
1、聯絡單位：張丁和文教基金會
2.、聯絡人：林宗盟
3、預約電話：05-3650906 0937306930
4、傳真號碼：05-3650288
5、E–mail：alisa0424@gmail.com
(二) 申請單位派員擔任聯繫窗口
請學校老師、社區管理委員會主任委員及其他申請單位協助安排並宣傳、廣播行動圖書車巡迴活動相關事宜。除負責擔任相關活動聯繫窗口外，並協助引導本所行動圖書車進入社區進行駐點服務。
聯繫人員須協助項目包括：活動場地安排、活動宣傳、並向社區民眾宣導本活動之實施方式與辦法等例行性工作。
(三) 圖書閱覽
圖書車提供現場閱覽服務、電影播放服務等項目，本所將不定期替換、更新 「行動圖書車」 館藏，並配合節慶或藝文活動提供主題圖書巡迴。
申請單為學校時，請學校聯繫窗口於行動圖書車駐點前先行安排參與活動之 班級，建議可採班級預約登記制，避免同一時段過多學生及班級借閱圖書。
(四) 圖書借閱
第一階段暫時不做借書活動
(七) 其他注意事項
嚴禁將借閱之圖書擅自拷貝或轉借，倘經發現，違反單位停止借用權一年；如有違反著作權法相關情事，借用單位及人員應自負法律責任。
2011年3月13日 星期日
2011年3月11日 星期五
行動圖書館成立的目的......
知識是孩子最珍貴的寶藏，因為它可以創造無限的可能。
「培養孩子的閱讀能力，
如同給他一對可以飛出低谷的翅膀」。
如何縮短城鄉差距，
最重要的是從孩童幼小心靈開始培養閱讀習慣，
李家同教授曾說過
「一個孩子在成長的過程中，受到文化刺激越多，
將來他的常識越豐富，視野越廣闊，成功的機會也越大」。
張丁和文教基金會所捐贈的，
而基金會是在地旅外成功的企業家
嘉威聯合會計師事務所所長 張威珍先生，
為回饋從小長大的故鄉所成立的。
張威珍先生為增加
鄉內學童及社區民眾的文化刺激及閱讀能力，
而捐贈行動圖書車，
希望透過行動圖書車將閱讀的種子
分送到資源較為缺乏及需要的學校與社區，
以好書來灌溉、以行動來來耕耘，
提供鄉內各個角落的大小朋友皆能共享閱讀資源，
希望能縮短城鄉差距所帶來的知識落差，
將鹿草營造為一座充滿書香的閱讀花園。
「培養孩子的閱讀能力，
如同給他一對可以飛出低谷的翅膀」。
如何縮短城鄉差距，
最重要的是從孩童幼小心靈開始培養閱讀習慣，
李家同教授曾說過
「一個孩子在成長的過程中，受到文化刺激越多，
將來他的常識越豐富，視野越廣闊，成功的機會也越大」。
張丁和文教基金會所捐贈的，
而基金會是在地旅外成功的企業家
嘉威聯合會計師事務所所長 張威珍先生，
為回饋從小長大的故鄉所成立的。
張威珍先生為增加
鄉內學童及社區民眾的文化刺激及閱讀能力，
而捐贈行動圖書車，
希望透過行動圖書車將閱讀的種子
分送到資源較為缺乏及需要的學校與社區，
以好書來灌溉、以行動來來耕耘，
提供鄉內各個角落的大小朋友皆能共享閱讀資源，
希望能縮短城鄉差距所帶來的知識落差，
將鹿草營造為一座充滿書香的閱讀花園。
訂閱：
文章 (Atom)